为深入贯彻落实国家通用语言文字推广普及相关政策要求，助力乡村文化振兴与区域沟通交流，2025年7月，湖南工业大学“青年燎原”社会实践队前往邵阳市绥宁县长铺子苗族侗族乡佘家村，通过入户走访宣传、红色皮影展演、课堂教学及数字直播等多种形式，开展普通话推广实践活动。
实践队首先对佘家村少数民族语言和普通话使用情况进行调研，采用入户走访、面对面访谈及问卷发放等形式。此次调研累积收回有效问卷154份，与167位村民进行了深度交流。从调研结果来看，村内少部分老年人能使用少量苗语，大部分村民在日常交流中以当地方言为主，使用普通话进行交流的情况相对较少。
图为队员入户调研推普。周卓阳 供图
为推进普通话推广，实践队将非遗槚山皮影戏与红色故事相结合，编排了《朱德的扁担》《大国脊梁：邓稼先》等原创红色皮影剧目。这些剧目通过皮影造型和唱腔呈现红色故事内容。在表演现场，昏黄的灯光下，7岁的胡彬彬用小手指着白色幕布上的人影，当看到皮影演绎朱德司令为老乡挑粮食的场景时，他拽着身旁实践队队员的衣角说：“这个故事奶奶讲过，原来影子也能演呀！”光影跃动间，孩子们与村民凝神观看，在欣赏艺术的同时接受普通话的熏陶。
图为队员表演皮影剧目《大国脊梁：邓稼先》。周卓阳 供图
针对少年儿童群体，“青年燎原”社会实践队中来自播音主持专业的队员为孩子们开设了《我骄傲我是中国人》朗诵课。课堂上，队员们教授孩子们放松操、口部操，并逐字指导发音，帮助孩子们在诵读中熟悉普通话的韵律。学生胡宇彬表示：“大哥哥、大姐姐们给我们上课，我学到了很多怎样讲好普通话的知识。希望以后他们还能来给我们上课。”
实践队还结合当地文化特色，引导孩子们从书法作品中探寻家乡的文化历史印记，包括介绍本地历史名人的书法故事、传统木质苗屋建筑中的书法元素等。孩子们在临摹练习与听讲解的过程中，逐渐了解书法与家乡的关联。一位小朋友课后对实践队员说：“原来普通话学习就在我们的身边，我以后一定会用心观察，讲好普通话的！”
图为队员指导小朋友做脸部操。杨俊亮 供图
聚焦当地乡村旅游业发展，实践队围绕风景、美食、人文三大主题，策划了一系列线上线下相结合的促文旅活动，活动内容包括研学路线规划、IP形象设计等，同时运用数字技术手段，如直播、短视频等。队员们用普通话描述苗家生活场景与服饰文化，让更多人通过“云游”了解佘家村，跨越时空界限接触苗乡侗寨的文化，提升当地文旅知名度。
图为实践队队员直播推介苗族传统服饰。程诗琪 供图
此次推普实践活动中，“青年燎原”社会实践队采用了多样化的实践方法，涵盖传统的入户走访、课堂教学，融入红色文化的皮影展演，再到结合数字技术的直播呈现，这些实践形式为国家通用语言文字推广提供了具体的实施案例，也在一定程度上促进了佘家村与外界的沟通。未来，“青年燎原”社会实践队将持续关注基层需求，在总结此次活动经验的基础上优化推普路径，为乡村振兴提供语言方面的支持。
